贺勤说的(de )那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差(chà )啊,什么‘教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比赛’,听听(tīng )这话,多酷多有范,打死我我都(dōu )说不出来。
之前那些所有看起来(lái )带点什么意思的行为言语,原来(lái )只是出于朋友的角度,简单又纯(chún )粹。
孟行悠心头茫然, 但此刻也不好多问, 站起来后也没再说话。
迟砚写完这一列的最后一个(gè )字,抬头看了眼:不深,挺合适(shì )。
孟行悠饿得有点狠,直接点了(le )一个全家福,抬头问迟砚:你吃(chī )什么?
这都是为了班级荣誉还有(yǒu )勤哥。孟行悠笑着回。
迟砚弯腰(yāo )钻进后座里,轻手轻脚把景宝抱(bào )出来,小孩子睡眠却不沉,一腾空就醒了。
孟行悠还在这里打量,迟砚已经走上去,叫了一声姐。
迟砚弯腰钻进后座里,轻手轻脚把景宝抱出来,小孩子(zǐ )睡眠却不沉,一腾空就醒了。
后(hòu )座睡着了,下午在家玩拼图玩累(lèi )了,没睡午觉,一听你周末也不(bú )回家吵着要来跟你住。
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